“留得枯荷聽雨聲”，寫下這傳世名句的詩人，一定從雨落枯荷中聽出了“情”，聽出了“韻”，聽出了豐沛淋漓的詩意，因此，聽著比音樂會還要悅耳，還要令人陶醉吧？

然而，冒著瀟瀟秋雨，我站在蓮花池公園的荷塘邊多時了，怎么總也尋不到“雨”“荷”合奏的樂曲聲呢？更甭說體味曲中蘊(yùn)涵的意境了！初來時，細(xì)雨霏霏，灑在枯萎的荷葉上，濺起滿塘的“沙沙”聲，但側(cè)耳細(xì)聽，那并不是什么醉人的曼妙音樂，倒像蠶食桑葉的聲音——不，像蒼老荷葉的幽幽嘆息。

“噗——噗——”雨絲變成了雨滴，落在或深黃、或淺褐、或大如銅鑼、或小似銅鈸的枯荷上，聲音沉悶而蒼涼，讓人想起老人的呻吟，怎么也聽不出擊打樂的激昂和歡樂。即使后來雨珠連成了線，一根根豎立的琴弦似的，又密又亮，在我聽來，它敲擊在荷塘這個大鍵盤上，也只是“嘩啦啦”響成一片，既沒琴聲的悠揚(yáng)、鑼鼓的鏗鏘，也沒有“大珠小珠落玉盤”的清脆，非但不能給人“如聽仙樂耳暫明”的享受，目睹著被雨打風(fēng)撼的枯荷，我反而有了些許的迷惘和惆悵。

莫非年過古稀，對美妙的天籟失聰了？抑或天生耳拙，缺少詩人捕捉仙樂的聽覺？

仿佛要解答我的疑惑，雨蔫了，風(fēng)旺起來。被搖落的片片黃葉，旋轉(zhuǎn)著，顫抖著，一副任風(fēng)擺布又悲哀無奈的樣子，可憐巴巴地飄進(jìn)荷塘?？莺梢廊还饰?，至多側(cè)側(cè)身子，晃動一下，如同老人打了個趔趄。雖然不像詩人筆下的夏荷神韻飄逸，但從容、淡定、不改本色，既不感嘆衰老，也不強(qiáng)作年輕，只是坦然地面對現(xiàn)實，稍一踉蹌，旋即又站穩(wěn)了腳跟。尤其幾株老得昂不起頭的殘荷，非但不隨風(fēng)漂移，還堅守著自己的位置，風(fēng)骨畢現(xiàn)，弓起腰，將蒼黑皺巴的葉兒弓成傘狀，默默地為身邊的生物遮風(fēng)擋雨，和那些飄落的樹葉形成鮮明的對比。

目睹此景，我的心猛地一顫，油然憶起前哲對荷的贊譽(yù)——“花之君子者也”，禁不住想：荷真真配得上這崇高的稱號了！它們不僅早年“出淤泥而不染”，才露尖尖角時，“早有蜻蜓立上頭”，渲染出一派盎然生機(jī)，不僅青年時“映日荷花別樣紅”，點燃起人們向往美好的熱情，而且保持晚節(jié)，始終不改初心?，F(xiàn)在它們已經(jīng)快到生命的盡頭，又遭到風(fēng)吹雨打，可謂窮途末路了，可依然節(jié)操自持：不哀怨，不嘆息，不墜青云之志；不撕咬，不分裂，和諧相處為一個整體，用自己的行為，詮釋什么叫“君子固窮”，什么叫“君子坦蕩蕩”，什么叫“君子矜而不爭，群而不黨”……讓人不能不肅然起敬。

于是，我心里豁然亮堂許多，頓悟了“留得枯荷聽雨聲”的真諦，意識到詩中所說的“聽”雨，其實并非只為一飽耳福。因為再靈敏的聽覺，即使寫下此詩的那位大詩人，恐怕也難以從中“聽”到多少神曲仙樂，只有加上“看”，將“耳聞”和“目睹”結(jié)合起來，才能“此時無聲勝有聲 ”，品味出枯荷“風(fēng)雨交響曲”的深意，令人如聞鼓點、振聾發(fā)聵，似飲瓊漿、滋心潤肺，比起任何流行歌曲來，都更能陶冶人的情操，凈化人的靈魂，成為哺育君子成長的別一種營養(yǎng)品。

許是對我的理解表示贊同，突然，一柄嫩黃的碗口大小的荷葉朝我晃了晃，立馬又挺直腰桿——挺得頗像高舉的嗩吶，一下子引起了我的注意。我久久地凝視著它，而它再沒有任何異常舉動，當(dāng)然也沒有吹奏《百鳥朝鳳》之類的嗩吶名曲，但我卻分明感到它把我當(dāng)成了知音，我隱隱聽見它在為我感嘆：“唉，時光流逝得真快，轉(zhuǎn)眼間，你也和我們一樣，到了日薄西山的年齡！知道你特別愛讀《愛蓮說》，那么，咱們該是物以類聚，你也定會以君子自勉了！”

我默默地聽著、看著。此時，細(xì)雨迷蒙，腦也迷蒙。恍惚間，乍覺靈魂倏地離開自己，走進(jìn)荷塘，變了，變了，變成了一節(jié)藕。