????應(yīng)該怎樣引導(dǎo)比較害羞的寶寶融入團(tuán)體中呢?孩子看到人就會(huì)躲起來(lái);寶寶超害羞，別人問(wèn)話，就會(huì)立刻躲到媽媽身后。如果您家里的寶寶太過(guò)安靜，家長(zhǎng)可先檢視自己的教養(yǎng)態(tài)度，是不是保護(hù)過(guò)度啦!如果不是，那么不妨透過(guò)適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，逐步訓(xùn)練孩子成為不怕生的活潑寶寶。

????瞧!別人家的寶寶都蹦蹦跳跳、吱吱喳喳的，小明怎么都靜靜的一個(gè)人待在旁邊不說(shuō)話?會(huì)不會(huì)有問(wèn)題呢?

????孩子的一舉一動(dòng)常會(huì)牽動(dòng)父母的心思，當(dāng)孩子太好動(dòng)，一刻都靜不下來(lái)，家長(zhǎng)就得煩惱孩子是不是過(guò)動(dòng)?但相反地，當(dāng)孩子不愛(ài)說(shuō)話，太好靜，父母又得擔(dān)心他是不是生病了?

????其實(shí)不論孩子太過(guò)好動(dòng)或是太過(guò)好靜，只要生理上沒(méi)有問(wèn)題，都是可以透過(guò)家長(zhǎng)的小技巧來(lái)調(diào)整喔!不過(guò)，為了避免因?yàn)檫^(guò)動(dòng)或過(guò)靜而影響孩子的人際關(guān)系發(fā)展，本期將先就過(guò)靜寶寶的games作介紹，家長(zhǎng)可得趕緊來(lái)偷師，看看老師有什么小撇步，可以改善孩子個(gè)性上的小缺點(diǎn)，讓寶寶能立足于繁復(fù)、多變的社會(huì)。

????我的寶寶太安靜了嗎?

????中國(guó)的父母比較喜歡安靜的小孩，總認(rèn)為這樣的孩子比較乖巧、比較好帶，因此多半不會(huì)覺(jué)得寶寶太過(guò)安靜會(huì)有什么大問(wèn)題。因此，多半要等孩子上了幼兒園，與同儕相較之后才會(huì)發(fā)現(xiàn)，

????我的寶寶好象有點(diǎn)太過(guò)安靜了，似乎少了點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力，應(yīng)該要積極培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力。

????而除了與其它小朋友比較之外，家長(zhǎng)該如何評(píng)斷寶寶是否太過(guò)安靜了呢?歐緹斯特職能治療所特約職能治療師羅慧珊老師指出，媽咪可藉由小朋友的動(dòng)作能力、使用詞匯的能力、表達(dá)能力及認(rèn)知能力等來(lái)進(jìn)行初淺的評(píng)估。

????* 同年齡的小朋友相比較，孩子的動(dòng)作較不靈活，常跌倒或是該有的動(dòng)作技巧未發(fā)展出來(lái)，如：活動(dòng)量較低、常常感覺(jué)懶懶的，沒(méi)力氣。

????* 與同年齡的小朋友相比較，孩子說(shuō)話較不清晰、會(huì)的詞匯較少，或是其它小朋友己經(jīng)會(huì)使用5～6個(gè)字的句子時(shí)，孩子卻還只會(huì)單字。

????* 孩子的反應(yīng)老是慢半拍，對(duì)于外在刺激的反應(yīng)也較慢，或者是對(duì)喜歡及厭惡沒(méi)有明顯的感覺(jué)，不會(huì)主動(dòng)伸手拿有興趣的東西，且缺乏生動(dòng)、豐富的表情，就算用玩具引誘孩子也沒(méi)有明顯的反應(yīng)。

????* 孩子無(wú)法專心、認(rèn)知能力有問(wèn)題，眼睛注視能力差，無(wú)法一直專注地注視喜好的東西，也無(wú)法與人互動(dòng)，接收訊息的能力有問(wèn)題。

????靜寶寶　成長(zhǎng)3問(wèn)題

????孩子那么害羞，會(huì)不會(huì)無(wú)法在社會(huì)上立足，將來(lái)就業(yè)會(huì)不會(huì)四處碰壁?寶寶不太愛(ài)說(shuō)話，會(huì)不會(huì)有毛病?家長(zhǎng)別杞人憂天啦!羅慧珊老師認(rèn)為，一般孩子會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題的部分大多集中在人際關(guān)系上，只要透過(guò)反復(fù)練習(xí)就可以改善啰!

????Q1.較安靜的孩子與人對(duì)話的機(jī)率相對(duì)較少，因此，這類的孩子在語(yǔ)言的發(fā)展可能就會(huì)比較慢，也就是說(shuō)可以使用的詞匯會(huì)顯得較少。

????Q2.通常比較安靜的孩子也有可能是感覺(jué)統(tǒng)合有問(wèn)題，因此動(dòng)作發(fā)展會(huì)較不協(xié)調(diào)，大小肌肉的張力也有可能較低，平衡感也可能較差，因而造成其不大愛(ài)活動(dòng)。

????溫馨提示：當(dāng)孩子的語(yǔ)言能力及認(rèn)知發(fā)展較差時(shí)，可能會(huì)無(wú)法用語(yǔ)言正確地表達(dá)自己的想法，而在肢體語(yǔ)言上出現(xiàn)較不適當(dāng)?shù)男袨?，另外，可能在與同儕的社會(huì)默契會(huì)顯得較差，而遭同儕誤會(huì)，甚至是排擠。